안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: x 는 4 의 배수이다 → x 는 2 의 배수이다 (x 는 1부터 10까지) (비교용: x 는 6 의 약수이다 → x 는 3 의 배수이다)

1. ①[칸 A]에 1~10 중 'x 는 4 의 배수'를 맞게 만드는 수를 { } 로 모으세요.
2. ②[칸 B]에 1~10 중 'x 는 2 의 배수'를 맞게 만드는 수를 { } 로 모으세요.
3. ③[칸 A]의 수가 하나도 빠짐없이 [칸 B] 안에도 들어 있는지 확인해 [칸 C]에 ◯ 또는 ✕로 적으세요.
4. ④이번엔 'x 는 6 의 약수' 모음과 'x 는 3 의 배수' 모음을 [칸 D]·[칸 E]에 { } 로 적으세요.
5. ⑤[칸 D]의 수가 모두 [칸 E] 안에 들어 있는지 확인하고, 빠진 수가 있으면 그 수를 [칸 F]에 적으세요.

(1)[칸 A]의 수가 모두 [칸 B] 안에 들어 있을 때, 'x 가 4 의 배수이면 x 는 2 의 배수이다'라는 문장은 맞다고 할 수 있을까요? 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 앞 모음의 수는 예외 없이 뒤 모음에도 있으므로 ___

(2)앞 모음이 뒤 모음에 통째로 들어 있으면 '앞이면 뒤이다' 문장이 언제나 맞았나요? 이것은 이 사례라서 그런 우연일까요, 어떤 두 문장에서도 되는 규칙일까요? 다른 두 문장을 직접 골라 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 두 문장 ___로 해 보니 …

(3)[칸 F]에 빠진 수가 하나라도 있었던 쪽은 '앞이면 뒤이다'가 틀린 문장이 됩니다. 무엇 때문에 그렇게 되는지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 수학 용어를 스스로 짝지어 붙여 보세요. (15점)