안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 0.15 와 3.52 (비교용: 0.5 와 0.05)

1. ①가로세로 10칸씩, 모두 100칸인 모눈에서 1칸을 색칠하면 전체의 얼마인지 1/100 처럼 가로 선을 써서 [칸 A]에 적어 보세요.
2. ②한 줄(10칸)을 색칠한 양을 가로 선 꼴과 0.1 처럼 점을 쓴 꼴, 두 가지로 [칸 B]에 적어 보세요.
3. ③1칸은 0.1 을 다시 10으로 나눈 것입니다. 0.1 처럼 쓰되 점 뒤 자리를 하나 늘려 [칸 C]에 적어 보세요.
4. ④15칸을 색칠한 양을 가로 선 꼴(15/100)과 점을 쓴 꼴, 두 가지로 [칸 D]에 적어 보세요.
5. ⑤3.52 를 3, 0.5, 0.02 의 합으로 가르기 하여 [칸 E]에 덧셈식으로 적어 보세요.

(1)③에서 1칸의 양을 나타내려고 왜 점 뒤에 자리를 하나 더 만들어야 했나요? 0.1 로는 안 되는 이유와 함께 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 1칸은 0.1 보다 ___ 양이어서, 점 뒤 한 자리만으로는 …

(2)⑤처럼 자리별로 가르기가 되는 것은 3.52 라서 생긴 우연일까요, 점이 있는 어떤 수에서도 되는 규칙일까요? 점 뒤 두 자리인 수를 직접 하나 골라 가르기 해 본 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 수 ___ 로 해 보니 …

(3)0.5 와 0.05 는 둘 다 숫자 5를 쓰는데 크기가 다릅니다. 무엇 때문에 그런 차이가 생기는지 모눈 그림과 연결해 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 만난 수 표기와 각 자리가 나타내는 양을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장에 교과서에서 배운(또는 배울) 수학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)