안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 3 + 4 = 7 (비교용: 한쪽만 바꾼 경우)

1. ①[칸 A]에 3 + 4 = 7 을 그대로 옮겨 적어 보세요.
2. ②= 의 왼쪽과 오른쪽에 각각 5를 더한 식을 [칸 B]에 적고, 양쪽 값을 계산해 보세요.
3. ③= 의 왼쪽과 오른쪽에서 각각 2를 뺀 식을 [칸 C]에 적고, 양쪽 값을 계산해 보세요.
4. ④= 의 왼쪽과 오른쪽에 각각 3을 곱한 식을 [칸 D]에 적고, 양쪽 값을 계산해 보세요.
5. ⑤= 의 왼쪽과 오른쪽을 각각 7로 나눈 식을 [칸 E]에 적고, 양쪽 값을 계산해 보세요.
6. ⑥왼쪽에만 5를 더하고 오른쪽은 그대로 둔 식을 [칸 F]에 적고, 양쪽 값을 비교해 보세요.

(1)[칸 B]~[칸 E]에서 = 의 왼쪽 값과 오른쪽 값은 어떻게 되었나요? 왜 그렇게 되었는지 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 양쪽에 ___을 했기 때문에 두 값은 여전히 ___ …

(2)이것은 3 + 4 = 7 이라서 생긴 우연일까요, 어떤 식에서도 생기는 규칙일까요? 다른 식을 직접 하나 골라 네 가지 계산을 해 본 결과와 함께 이유를 쓰세요. (10점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 식 ___ 로 해 보니 …

(3)[칸 F]는 [칸 B]와 무엇이 달랐나요? 무엇 때문에 그런 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(4)[칸 A]의 양쪽을 0으로 나누어 보려고 하면 어떤 일이 생기나요? 그래서 나누기를 할 때 미리 정해 두어야 할 조건은 무엇일까요? (5점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 네 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 수학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)